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检索结果:检索 返回 693003 结果。
排序:
  • 作者: 王凤青 (中共山东省委党校文史教研部)
  • 出处: 中共党史研究 第12期
  • 关键词: 中国抗战;毛泽东;武汉保卫战;1939年;中共七大;国际形势;史学界;学术界
  • 摘要: 在中共七大上,朱德在军事报告中提出:1938年10月武汉失守,标志着抗战相持阶段到来。这个观点已被史学界普遍接受。但是,近来学术界有人提出不同说法,认为在1939年8月23日苏德签订互不侵犯条约和9月...
  • 作者: 周毅 (武汉大学哲学学院;中国科学院城市环境研究所)
  • 出处: 江西社会科学 第3期
  • 关键词: 毛泽东;统战;马列主义战略策略;中国传统智慧
  • 摘要: 毛泽东统战思想既来源于马列主义战略策略,又汲取中国传统智慧如法、兵、纵横等诸子学说精粹,是两者有机结合的典范,“旧邦新命”的国情、“包容”的传统智慧及“民族化”动力是两者结合的基础,马克思主义战略策略...
  • 作者: 颜芳 (华南师范大学文学院)
  • 出处: 华中师范大学学报(人文社会科学版) 第3期
  • 基金:国家社会科学基金项目-国家社会科学基金
  • 关键词: 毛泽东;阿尔都塞;生产关系;生产关系首要性;意识形态
  • 摘要: 本文集中讨论法国马克思主义理论家路易·阿尔都塞关于生产关系首要性的论述与中国、与毛泽东理论文本的关联。阿尔都塞的'生产关系首要论'处于他从1960年代到1980年代写作中的一系列与生产关系相关命题的必...
  • 作者: 涂小雨 (中共河南省委党校决策咨询部)
  • 出处: 毛泽东邓小平理论研究 第2期
  • 关键词: 毛泽东;国家治理观;现代意义
  • 摘要: 毛泽东领导中国共产党改造了中国的基本社会结构,在中华民族的千年史册上书写了光辉的篇章,对未来、对中国千年的历史和政治走向产生了极其深远的影响。毛泽东的威望源于其浓缩了中国共产党人的整体形象和影响力,以...
  • 作者: 刘宪娟 (同济大学马克思主义学院)
  • 出处: 学术探索 第7期
  • 关键词: 毛泽东;列宁;理想信念教育;继承;发展
  • 摘要: 毛泽东的理想信念教育思想既继承了列宁的理想信念思想,又结合中国的实际情况进行了创新。毛泽东对列宁理想信念教育思想的继承主要体现对理想信念教育原则及教育内容的继承上;毛泽东对列宁理想信念教育思想的发展主...
  • 作者: 范玉刚 (中央党校(国家行政学院)文史教研部)
  • 出处: 中国党政干部论坛 第11期
  • 关键词: 毛泽东;革命领袖;共产党人;毛岸英
  • 摘要: 习近平总书记强调,开展'不忘初心、牢记使命'主题教育,要结合党史和新中国史的学习深入下去。回顾党的历史,我们无不为革命领袖的平民情怀所深深感动,正是这种情怀使共产党人的初心得以极大地彰显。走进历史深处...
  • 作者: 刘大禹,胡耀平 (湖南科技大学马克思主义学院)
  • 出处: 中国延安干部学院学报 第5期 P第11卷
  • 关键词: 毛泽东;延安时期;马列学院;干部教育
  • 摘要: 抗战初期,在毛泽东积极筹建下,马列学院于1938年在延安成立。为造就干部队伍,毛泽东积极参与到这所学校的干部教育之中,强调系统学习马列主义理论并与实践相结合。不久,毛泽东发现学院存在教条主义学风,不会...
  • 作者: 孙国林
  • 出处: 福建党史月刊 第1期
  • 关键词: 毛泽东;徐特立
  • 摘要: 1943年12月26日,是毛泽东50岁生日。按照中国的习俗,50岁是大寿,理应好好庆贺一番。这年4月,时任中共中央宣传部副部长凯丰致信毛泽东,报告了这一计划。这是毛泽东1910年离开故乡以来,第一次遇...
  • 作者: 丁俊萍,李雅丽 (武汉大学马克思主义学院;武汉大学政党研究所;马克思主义理论与中国实践协同创新中心)
  • 出处: 毛泽东研究 第3期
  • 基金:国家社会科学基金项目-国家社会科学基金
  • 关键词: 毛泽东;五四运动;历史意义;现实启示
  • 摘要: 五四运动是近代中国历史上一个具有划时代意义的重大事件。毛泽东分别从中国革命历史发展、中国共产党的成立、中国大革命的发生、中国文化的变革、中国人民思想觉悟和精神面貌改变等方面,论述了五四运动的历史意义,...
  • 作者: 陈晋
  • 出处: 党课参考 第5期
  • 关键词: 毛泽东;读书方法;书本知识;评论员;蒲松龄;图书馆;《楚辞》
  • 摘要: 把书本读活,是很多人的追求。所谓读'活',就是把书本知识转化为认识,把认识转化为智慧,把智慧转化为能力,进而在实践中有所创造。概括地说,就是读有所得,得而能用,用而生巧。从掌握知识到实践创造,体现了从...

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